李冠伟，圣都中学教学四部级部副主任，41班班主任，40班、41班生物老师。2012年参加工作以来，勤于钻研，脚踏实地，努力学习教育理论和德育管理手段，不断提升管理水平；工作严谨，与时俱进，在教学管理工作中追求创新，以热忱与敬业言传身教，成绩优异，获得潍坊市青年教改先锋，寿光市优秀教师，寿光市教学能手等荣誉称号，连续获得潍坊市教学成果奖一、二、三等奖。 

　　守责任，求创新，打造管理艺术 

　　圣园有一支蓬勃向上的队伍——青年教师，他们使命在肩，一往无前，李冠伟便是其中之一。与他人不同的是，他随时随地都散发着一种独特的气质，展现于班级管理中的别具一格，教学中的教育特色，生活里的富有新意，与他有关，都是令人眼前一亮…… 

　　班主任工作是一门艺术，既要挑起教学的重担，又要担起管理班级的重任，李冠伟以“精心”和“创新”不断探索。他从不固化自己的教育教学方式，总能将时代的新鲜感融入学习和生活。他站在学生角度，善于观察和分析学情，研究与学生相处之道，给学生以引导和启迪；他细心认真，善于观察，多年的总结让他对学生的阶段性特点了如指掌，并熟练运用最佳方式去管理。 

　　向上的年轻人有他独有的冲劲，作为级部的副主任、41班班主任，在管理中，李冠伟研究新鲜事物，利用新鲜软件，结合学生心理，适时开展不一样的主题级会、班会，尤其是制作的许多恰合事宜的激励视频以及组织毕业生送来的加油和祝福等等，每一次都会给学生们带来独特的体验。毕业生璐璐说：“老师非常与众不同，他总有很多想法，把这些想法融入到我们的学习中，使我们的学习不再枯燥。站在讲台上的他会让你永远想不到下一秒会发生什么，感觉眨眼间，一堂生动有趣且收获颇丰的课就上完了。” 

　　圣都一年，拼搏如在大海里披荆斩棘，李冠伟便是引路的灯塔，让这些来自五湖四海的“航船”紧紧团结在一起，共同奋斗。他关心学生的身心健康，帮助他们更好地劳逸结合，效率第一；授人以鱼不如授人以渔，作为一名生物老师，在传授给知识的同时，他更注重教授学生学习的方法；作为班级大家长，他为每个人进行私人定制，从言语激励到礼物定制，都是对美好未来的期许，大大提升了孩子们对班级团队的认可和自豪感。级部主任王志强对此评价颇高：有冠伟，没问题！ 

　　李冠伟的妻子李晓婷也是圣园青年教师中优秀的一员，二人携手互相促进，以校为家，甚至舍弃了婚假，婚后的第二天就上岗了。妻子在说到丈夫时，满是崇拜：“他平时挺低调，但工作和生活中特别用心，作为班主任，他是真的为了学生的一切而努力，跟他相处的时间里，我学会了很多很多，快速成长；生活中，他是一个超级暖心的人，无论是在家庭，还是对待学生，他都捧出一颗真心，不管苦练厨艺，还是精心制作的各种加油小礼品，都在我们心中注入了一股暖流，是我心中的英雄，是学生眼里的‘大神’。”夫妻二人都是优秀的班主任，伉俪情深，相互成就，成为圣园佳话。 

　　启智慧，塑灵魂，彰显人格魅力 

　　俄国教育家乌申斯基认为：“只有人格才能影响人格的形成和发展，只有性格才能形成性格。”我总想，该如何描述这位班主任的人格魅力呢？旁白总显苍白无力，就让我们去看看学生眼中的他，最真实，最有力量的他。 

　　谢健懋：“李老师是一个学业精通，有责任心，充满热血的哥哥。他授课生动形象，寓教于乐，极具幽默感，课堂气氛活跃，让我们对生物学真正有了兴趣；生活中，他会给大家分享自己有趣的故事，关注我们的生活。很感谢李老师的良苦用心，您的教导，让我在未来的道路上越走越好！” 

　　赵璐：“遇见一个大胆、前卫的班主任，让我忍不住夸——这个老师‘很有东西’。他是刀子嘴，说一不二，让我们高效学习；他是豆腐心，生活上总为我们提供最大化方便；在我们倍感压力时，他总能带着快乐出现。这一年从不失希望和温暖，我可以非常骄傲地说，阿伟是永远的神！” 

　　宋健：“一位好老师，胜过万卷书。李老师带出来的学生不仅仅是学习好，更是具有坚强的意志、积极的生活态度和充足的自信心。进入大学后，有超过2/3的同学成为班级主要学生干部是对此最好的证。一年的谆谆教诲和善意责备，辛苦劳累和热血腾沸，都是他人格魅力的展现！” 

　　田言旭：“李老师管理班级超级规范，做事以细节为中心，强调执行力、行动力，始终以班级整体利益为出发点；课上，教学思路明确，提倡让学生们独立思考，循循善诱，独具特色，作为班主任，他是一个优秀的领导者，作为任课教师，他是一个有独特教学方式教育者！” 

　　马志懿：“先生有一颗真诚的心灵，倾听我们的心声和需求，在学生中建立真正的信任和相互理解的关系。他总是用专业温暖的声音和真情流露激励学生，甚至在学习之外，他也是一个牢固的支持者和可靠的朋友。不管是遇到困难还是面对挫折，先生总是言传身教，激励和帮助学生克服困难，勇敢追求有意义的人生。” 

　　吴泽昊：“他有一种独特的吸引力，所说的一切都值得人去信服，并且很有真理性。管理中他亦刚亦柔，从不循规蹈矩，严格但更贴心；他有初心，很纯粹，极力地把我们推向人生正轨；他有真情实意，率真坦白，勇敢地承担起属于他的责任。” 

　　贾政：“真正的激励不是短暂的感悟，而是终身的记忆。我记得他每周班会上的指点心路，记得他早自习时在门口等候的身影，记得他走在校园里魁梧的样子，我想，每一个与他相遇的学子，都会在此刻嘴角带着微笑，回味过去的点点滴滴。良师是他，兄长如他。” 

　　张宵萌：“先生是我的伯乐，他胆大心细，幽默风趣，于我，三百天的短暂时间，提分已是最基本操作，最重要的是李老师重塑了我的自信，教给我的不仅是当下知识的汲取，更是长久学习的坚韧，让我有了真正意义上的蜕变。” 

　　有人说，有趣的灵魂万里挑一，于班主任老师而言，有趣的灵魂不仅是遵守职业道德，拥有丰富的学识，更是具有一种能唤醒灵魂，激发潜能，促进学生产生归属感与幸福感的人格魅力。“唤醒方能塑造，让成长之花恣意绽放，是我的追求。我愿付出一生，为此坚定不移地努力前行。”李冠伟说着，践行着。