为了全面贯彻国家的教育方针，全面推进素质教育，整体提升教师的教学水平，规范教师的教学行为，真正体现教师在学校的主体地位，大面积提高我校教育教学质量，特制定本考核方案。

一、考核要求

1、教师教学常规考核实行两级考核制，（1）教务处对各科备课组教师教学常规的量化考核；（2）级部对教师常规的量化考核。

在考核中，备课组违反规定，扣除备课组考核分数；属于教师违纪的，既扣除备课组考核分数又扣除教师个人考核分数，扣除备课组的分值=扣除教师的分值。

2、备课组教师教学常规量化考核要做到：日记载，周公布，月总结，学期初评，学年总评。

二、考核内容

1、集体备课；2、配餐作业；3、批改作业；4、课堂；5、考试；6、教学活动。

三、记分办法

1、备课组每月总成绩=各项考核档次得分之和。

2、一学期成绩为本学期各月成绩之和除以月数，一学年成绩为两学期成绩之和。

四、考核细则（满分100分，每项扣完该项得分为止）

（一）集体备课（15分）

1、各备课组要在上周五前将下周的集体备课和周课时教案、配餐作业计划报到级部和教务处，不按时报表的，扣3分。

2、备课组没按计划和要求组织集体备课，每有一次扣5分，没有达到规定的时间，每有一次扣3分。

3、教师缺席一次集体备课扣5分，迟到或早退一次扣2分。

4、集体备课时，说与集体备课无关的话，做与集体备课无关的事，干扰集体备课的，发现一次扣2分。

5、教师不按时备课的，扣2分。

6、课时教案项目不全，内容空洞，字迹潦草，不注明日期的扣5分。

（二）配餐作业（20分）

7、若在某周有变动，备课组长要提前通知级部。无故缺一次配餐作业的扣5分。

8、配餐作业要分A组基础题和B组提高题两类，两类试题大致以3:2编制，不分类别编制或与编制要求差距太大的，有一次扣3分。

9、每个双休日，学生必须有明确的任务--布置具体的作业，作业的量以中等生35～40分钟能够完成为标准，少于20分钟或多于45分钟每有一次扣3分。

10、配餐作业要在所教科目分配的课时间或双休日内完成，要按时收取配餐作业，不收作业的发现一次扣3分。

11、配餐作业必须是多种资料的精选和组合，使用现成资料的，发现一次扣3分。

（三）批改作业（15分）

12、以周核算，批改每缺一次扣3分。

13、批改作业要认真仔细，写明批改日期，对作业整洁、规范程度进行评价，要写有鼓励性语言，没有对整洁、规范程度进行评价的每次扣0.5分，没有批改日期的每次扣0.5分，批改有错误的发现一次扣3分，缺鼓励性语言的每次扣1分。

14、检查作业时，每少一人次扣0.2分，每周批改作业人次不足的，每缺一人次，扣除0.2分，批改人次比例低于50%，扣2分，批改人次的比例低于80%以下的，按缺一次批改计算。

（四）课堂（20分）

15、教师不经级部同意而私自调课的，每发现一次扣2分。

16、教师上课迟到、早退，每发现一次扣2分，在上课期间擅自离开教室，在上课时在楼道说闲话、乱转、发收电话，每发现一次扣2分。

17、上课时在教室内抽烟、随地吐痰，每发现一次扣2分。

18、上课时手机发出声音，每发现一次扣2分。

19、酒后上课，坐着讲课，每发现一次扣3分。

20、教师无故旷课一节扣10分。

21、教师私自让学生停课，有体罚和变相体罚学生行为，每发现一次扣５分；情节严重或给学校造成不良影响的，学校还要根据情节轻重作出其他处理。

22、离开教学楼上课，教师要集合学生整队，有序进入上课场所。若课前没有整队或队伍高声喧哗、秩序混乱，每发生一次扣2分。

23、教师进入教室要对学生本节课出勤情况进行统计，及时填写考勤单。实验课、体育课、微机课、艺术专业课教师同样要做好学生考勤统计单，学生随意出入上课场所的，每发现一人次扣3分。

24、实验课、体育课教师因教师管理指导不到位，没有告知学生具体规范的操作要求，发生学生伤害事故，每发生一例扣10分，并承担相应的责任。

25、理、化、生教师要按教学计划和要求完成演示实验和分组实验，一个教学班少做一个演示实验扣3分，少做一个分组实验扣10分。

26、教师要加强学生课堂管理，若课堂上学生发生下列违纪现象，教师未管理或未及时管理，每发生一次扣5分。

（1）在教室睡觉；

（2）趴在桌子上学习；

（3）在教室用"随身听"听歌曲；

（4）在教室看与学习无关的闲书；

（5）在教室互相打闹；

（6）在教室大声讨论问题而影响他人；

（7）在教室乱串座位；

（8）在教室吃零食、嚼口香糖；

（9）衣冠不整，穿背心、短裤、短裙、拖鞋；

（10）佩戴手饰、手机、小灵通；

（11）在桌子上乱写乱画；

（12）左顾右盼，交头接耳；

（13）玩笔、照镜子、传纸条；

（14）迟到、早退；

（15）中途离开教室；

（16）在规定讨论以外的时间，学生间互相讨论问题；

（17）上课期间在教室喝水。

（五）考试（15分）

28、教师监考要按时到岗，迟到一次扣2分。无故不监考扣5分，私自找人替监考者按无故不监考处理。

29、监考时在考场内看闲书、杂志，发现一次扣3分。

30、监考时在楼道说闲话、交谈，发现一次扣3分。

31、监考时学生作弊被巡视领导发现，或被其他教师、学生举报，经核查属实者，每有一次，监考老师扣5分。

32、平日质量检测阅卷要按规定时间完成，未按时完成者扣3分。

33、上级安排的考试按规定时间、规定地点集中流水阅卷。组长要分工明确，责任到人，若发生错判、漏判、合分或标准不一等错误，每有一人次错误责任人扣1分。

34、试卷整体难度一般控制在80%的及格率（等级C），低于50%的扣命题人5分，低于70%的扣3分，低于80%的扣1分。

35、未及时召开学科质量分析会、班教导会的，发现一次扣5分，无总结分析报告的，每次扣2分。

（六）教学活动（15分）

36、各备课组在学期初的第一周内上报本学期教学活动计划和教学进度，理化生同时要上报分组实验和演示实验安排。不按时上报的，扣备课组5分。

37、各备课组在一学期内必须完成二次课型课例研究，组织示范课、公开课和汇报课活动，完成一次奖备课组N×2分（N为备课组人数），完不成的扣N×1分。

38、各备课组一学期内至少组织完成一次学生活动，完成一次奖N×2分（N为备课组人数），完不成的扣N×1分。

39、教师完成一篇教育教学论文，校报发表的奖2分，县级刊物发表或交流的奖5分，市级刊物发表或交流的奖10分，省级以上刊物发表或交流的奖15分。

40、无故不参加备课组教学活动的，每有1人次，扣备课组2分。

41、业务理论学习不主动，教学随笔不经常，不按要求的，每有一次扣2分。

42、满工作量教师每周听课1节，半工作量教师每周听课2节，每缺1节扣3分。

43、听课后要及时组织评课活动，评课采取"2+2"模式，未及时组织的，发现一次扣5分；未采取"2+2"模式的，每有一次扣2分。