为全面提升复读阶段备考的针对性与实效性，优化课堂教学模式，促进教师专业发展，12月8日至12日，潍坊渤海教育集团圣都校区高考年级教学一部集中开展了各学科观议课展示活动。副校长张海涛统筹指导，级部主任陈石蕾全程组织，各学科教师积极参与，形成了浓厚的教研氛围。

　　活动以“精准把脉、高效施策”为主线，通过示范课观摩与深度研讨相结合的形式，着力推动各学科备课组优化复习策略，凝聚教学智慧，形成备考合力。  

　　语文与英语学科分别聚焦“试卷讲评”与“听力专项”两大关键能力板块展开研究。语文齐炳耀老师的讲评课，深入剖析命题逻辑与答题误区，致力于引导学生构建知识网络、规范作答流程；英语侯若飞老师的专题课则系统梳理听力考点与解题技巧，通过真题实战强化信息提取与语境分析能力。两堂课程均体现了从“解题”到“思维构建”的深度教学转向。  

　　数学与化学学科则侧重于核心知识的深化与课堂模式的优化。数学学科的研讨围绕付春丽老师的复习课展开，教师们深入探讨了如何优化教学设计以加强学生自主探究、促进数学思维生成，并共同拟定了增加探究环节、强化易错辨析、实施分层练习等具体优化方案；化学于海川老师执教《沉淀溶解平衡及其应用》一课，注重知识关联与高考衔接，针对学情难点精讲精练。   

　　观议课结束后，各学科组立即组织专题评议会。听课教师从目标达成度、学生参与度、教学创新性及核心素养落实等多角度进行深度交流，肯定课堂亮点的同时，务实提出优化建议。通过集中评议，各组梳理总结了基于学情的复习有效策略，如知识结构化呈现、批判性思维训练、分层任务设计等，并就下阶段复习重点与资源整合达成共识。   

　　本次观议课活动打破学科壁垒，实现了教学智慧的跨科交流。各学科虽研究重点各异，但均呈现出“以学情为基础、以高考为导向、以思维培养为核心”的鲜明共性。活动不仅有效解决了各科备考中的具体问题，更在集体反思中深化了对高效复习规律的认识，为后续阶段科学、系统、协同备考奠定了坚实基础。