王子成，体育老师，圣都中学教学二部16班班主任，2008年进入圣都工作，连续九年担任班主任，怀瑾握瑜，保持热爱，惜才育才，彰显了一名教师的高尚品质与大爱，获校级十佳班主任荣誉称号。
做一束温暖的光
春归大地，圣园一片蓬勃。开学那日，他一如既往地起了个大早，在教室里一遍一遍地擦拭着黑板和桌凳，整理书本，阳光照在他的眼镜片上又反射了出去，刚巧照在了开学归来的学生的衣襟。
“成哥，我回来啦。”“回来了，好，收拾好行李赶紧坐下吧。”他故作淡定地说着，其实内心早已欣喜若狂：终于又见到心心念念的孩子们了，不知这个寒假他们有没有很想我啊。
“成哥”，就是王子成老师，充满热情与能量。走在校园里，总是见健步如飞。连续担任班主任多年，在陪伴学生成长的路上，王子成唤醒了一个又一个灵魂，就如身处迷茫时身边吹过的一缕清风，让人看到希望，找到方向。
虽是男老师，王子成却有着不一般的细致与体贴。复读的孩子们离家较远，王子成就担任了大家长，24小时开机，无时无刻不在细心观察着每一位同学的身体状况与情绪波动，暖宝宝、热水杯、感冒药等等几乎是“随身佩戴”，家长的联系方式更是时时在手边，与学生谈心、与家长沟通成为常态。
毕业生文斌，在年前的期末考试后总爱找理由请假回家，王子成察觉到他的异常，排除身体等因素后，就找文斌谈话，原来是文斌见成绩没有提升便打算悄悄放弃。这下可把王子成急坏了，连续多日，经过十几次的交流后，文斌终于答应了留下来，之后的每日里，王子成都会主动送去鼓励与关心，文斌深受感动，倍加努力，最后考上了理想大学，假日里也经常回来找王子成谈心。在回忆圣都时光时，文斌说：“在我坠入深渊时，如果不是王老师及时拉住了我，我肯定就放弃了，如今也不会考上天津师范的研究生。”
毕业生柳岳，在复读期间身体出现异常，请假养病，加上复读本就压力大，柳岳便出现了心态崩溃的情况，情绪波动大，脾气暴躁，想着自暴自弃。王子成时刻关注着柳岳的状态，不停地进行沟通，并带领着全体任课老师为他送上鼓励、安慰，给他戴上了平安扣，柳岳被深深感动，重拾信心，积极乐观地走完了圣都求学之旅。而他的父母也在柳岳毕业时特意写来了一封信，表达了对王子成老师和全体任课老师的感激与感谢。
这一幕幕，平常，熟悉，却是最感人。因为每一份爱，都体现在无微不至的陪伴里，体现在平常细节的坚守中，都是照进心田的一束光，明亮且温暖。他，就是这一束光，光而不耀，和光同尘。
以热爱致敬教育
王子成说：“岁月悠悠，衰微只及肌肤；热忱抛却，颓废必致灵魂，做人，一定要有所热爱。”自来到圣都，已经有十五个年头了，他一如当初，永远散发正能量，用细致的心呵护学生，敢担当讲奉献，主动宣传校园，配合各项工作。
每天五点起床，每节课提前三分钟到教室安顿，晚上坚持查宿舍，全程陪伴成为常态，像一棵大树扎根圣园，付出了真情与热爱。级部主任朱晓鹏用一首短诗描述了王子成的敬业：急公好义十五载，严格要求细周详，鞠躬用心浇灌忙，子成侠骨声名扬。
记得春季开学当天的晚上11点，刚回到家的王子成突然接到值班老师的电话，原来是班里有个女生突感身体不适，王子成便第一时间赶回学校，带学生去了医院，测温、各种检查等，直至学生的家长赶来，而他回到家已凌晨二点多，第二日早上不到六点又早早到校，依然是充满了能量，陪伴孩子们早读。
在微信公众号和微博上，有一个粉丝经常点赞留言，他对圣都有着特殊的感情，问之，原来是王子成老师的学生小凯。他在投稿中说道：毕业多年，至今我脑海中仍印刻着尾号为5379的手机号。每一次早读看到他在身边，就能感受到那目光中充满的爱，他的笑就是阳光，是治愈情绪低落的良药；他的每一次催促和鞭策，都让我们更上一个台阶，感恩成哥，在圣园，他让我真正感受到了家的温暖。
十年树木，百年树人，一日为师，终生关注。学生丽雅写了一篇《烛光赞》，赞美了王子成老师倾注心血的栽培，并且在她毕业后的求学、工作和生活中一直保持着联系，给予了许多珍贵的建议和指导，丽雅说：“王老师对我的关怀和帮助并没有随着从圣都毕业而结束，小到朋友圈的每一次点赞，大到对我每一次升学、公考考试的询问，他将自己全身融于教育事业了，每一次热切的关心都让我一次又一次眼眶湿润。”人生遇一恩师，三生有幸，丽雅深受鼓舞，考上了中国海洋大学研究生，后成为了引进人才。
这就是成哥，是那个为学生打开水，一打就是一年的成哥；是那个封校期间跟随学生去实践基地全程跟靠，每天为学生接满洗漱用水的成哥；是那个积极弘扬学校正能量，转发、点赞、竖起大拇哥最多的那个成哥；是那个舍小家顾大家，将自己的孩子送去学校寄宿的成哥……
春风又吹，阳光明媚，我盯着办公室窗台的植物观察了一阵，它们欣欣向荣的可喜样子让我瞬间想起汪曾祺先生的一句话：“人一定要爱着点什么，恰似草木对光阴的钟情。”热爱，可以唤醒灵魂，拯救灵魂，塑造灵魂，热爱，可抵岁月漫长。这，就是最好的教育方法。
