一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作？ 

1、加强了学生的思想教育，使学生真正认识到阳光体育活动的重要性和必要性，培养学生重视、自觉、坚持、认真活动的良好习惯。 

2、强化学生的早操、课间操，强调动作到位，整齐！要求全校学生参与，提高了早操、课间操的质量。 

3、全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，组织学生参加各种活动，使学生整体素质得到提高。 

二、训练和比赛工作 

全组坚持长期学生高考体育训练。进行系统化的训练，在训练过程中努力做好学生家长和老师的工作，使学生能够安心训练，尽量做到学习训练两不误。在今年的体育高考中多名同学体育专业95分以上，其余学生也比去年体育专业有大幅度提高。 

三、课堂教学 

加强了快乐体育的实施的，实行了选项分项、分层次教学，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功。对待学生，既要求严格注重素质的培养，也注重提高他们的自信心，教学中既采取鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，又培养了他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神，使大部分学生乐于上体育课，为学生的终身体育意识奠定了基础。 

1、按《体育课程标准》和学生实际情况，制定学年体育教学工作计划，学期体育教学工作计划，单元教学计划，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。 

2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做好准备或放松活动练习。 

3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。 

4、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。 

5、注意每堂课运动量适度安排，防止身体过度疲劳，影响下节课的教学。 

四、体育教研工作 

积极进行教研活动,通过集体备课与评课，很大程度上提高了我校体育老师的教学水平。每学期每人一节自荐课，课后评课说课，集体讲评。让多数老师能从其他老师那里增加宝贵的教学经验。 

五、全民健身 

全校学生动员，体育课让每个学生根据自己的特点选择体育活动，在很大的程度上提高了学生体育活动的兴趣，增强了班级凝聚力。效果明显。 

六、存在问题 

体育教学中还存在着不规范和班级常规较差的现象，特别要认真抓好学生上操、集体活动的队列队形的管理工作。 

七、新学期体育工作打算、措施 

1、积极组织各项体育活动，增强学生的体育素质和班级凝聚力，举行秋季运动会。 

2、做好体育学生的训练工作，认真制定训练计划，加强训练内容的多样化，让学生练在其中，乐在其中。 

3、配合学校其他科室做好学校的各项工作，为学校的发展尽最大努力。 

4、认真上好每堂课，进行学生选项分项教学。 

5、对课间操实行分区定点管理。责任到班，班级细化，将分区人数报至体育组和班主任处备案，实行双向管理。班主任查人数、体育老师转靠检查质量。 

    学校体育成绩的取得，离不开校领导的大力支持和关怀，离不开全校师生的大力支持，也离不开我们全体体育老师和同学的汗水，相信我们在不久的将来能更上一层楼，体育事业再创辉煌。