本学期以学校计划为指针，牢固树立以人为本的思想，全面推进学校德育工作。教育处的常规工作坚持以“育人为本，德育为先”的理念。在加强学生思想道德建设的过程中，遵循以学生为主体，重在实践的原则。突出重点，有的放矢，贴近实际，贴近生活。教育处全体人员在工作中要抓常规，创特色；讲方法，求实效。不断开创我校学生管理新局面。

　　一、加强干部和干事思想教育

（一）本着“育人为本，德育为先”的思想，坚持以人为本，教育与管理相结合，实现“知”与“行”统一。以“管理和养成”为主线，“德育常规工作”为着眼点，“德育活动”为突破口，实现教书育人，管理育人，环境育人，科学育人。

（二）防控、高考两项工作时间紧任务重，要确保各项工作零失误，人是关键。教育处通过开全体会、个别谈话等形式统一思想认识，压实责任，坚决消除麻痹大意思想和习惯性思维。营造干部冲在前，干事不掉队的工作氛围。

通过工作一周一大结，每日一小结等方式，确保每项工作扎实推进，不留死角和漏洞。

二、提高防控意识，做好防控工作

（一）会同各处室、级部做好晨午检等防控数据信息的统计、上报工作。

（二）加强对校门口人员进出管理工作，严格按照防控要求对进出人员进行测温、检查绿码等工作，杜绝无关人员进入学校。

（三）会同处室、级部、物业做好校园、教室、宿舍、办公室、厕所及各功能楼的卫生保洁、消杀和记录工作。

（四）做好艺术生返校健康证明工作。

（五）做好师生健康知识和防疫知识教育。

（六）做好疫情处置等其他方面工作。

三、工作重点：强化常规管理，为高考保驾护航

（一）召开教育处系统全体会议，认真贯彻落实圣都中学“良好开端月”的各项工作，确保各项活动顺利开展。

（二）抓好卫生工作，教育处检查并督促各部学生认真清理学校校园、教学楼环境卫生，仔细检查学生宿舍卫生，发现的问题要反馈给班主任，及时解决。

（三）加大对学生宿舍的管理、督查力度。抓好寝室常规管理工作，规范和明确工作人员的工作职责。坚持以学生发展为本的理念，营造良好的宿舍环境，关心学生的生活和学习，让学生感到寝室真正有家的温馨感觉，定期拍照考评，使宿舍管理公正、合理、规范。同时对宿舍晚归，空铺现象加大检查力度。

（四）继续加强对严重违纪问题的检查，例如抽烟、玩手机等。

（五）巡查校园时，巡查人员要对各个区域都要转查到位，遇到特殊情况及时上报，尤其是上课期间，遇到学生及时询问，并联系班主任。

（六）学生宿舍吃饭问题仍存在，教育处将加大检查力度，及时通报结果，会同各部共同督促检查。

（七）检查餐厅时，维持学生排队秩序，杜绝人员聚集，避免发生矛盾。严格检查外卖问题，杜绝学生点食外卖，保证饮食安全。

（八）校园秩序维持，教育处与各级部一起努力，进一步加强校园、宿舍楼秩序管理，禁止在宿舍内和教学区从事除学习以外的运动，严格控制人群聚集。

（九）各部学生要认真对待跑操，做到排面整齐、口号响亮。教育处干事按照划分的区域对两操进行检查，将发现的问题汇总上传，利于各班及时做出整改，共同提升学生跑操质量。　 

（十）仪表规范，本学期继续加强对学生在学校期间必须穿校服、佩戴胸卡的要求，各部班主任要教育到位，教育处检查到位。教育处将随时抽查学生，整班抽查，检查结果及时通报，帮助学生养成习惯。杜绝学生染发、染指甲、佩带首饰等不规范的仪表，对个别学生要由班主任、级部主任、教育处三级管理教育，对屡次教育不改的学生要严肃处理。

（十一）问题学生的管理，对问题学生的教育要坚持持续性和系统性，还要注意观察学生的思想动态，进行及时必要的疏导，防微杜渐，同时对于那些打仗、欺凌严重违纪的学生，要集中起来经常进行“生命教育”和“安全教育”，避免校园暴力事件的发生。
　 （十二）关注特异体质、心理学生，临近高考学生压力大，要组织班主任进行对特异体质、心理摸排，并与家长密切配合，做好学生心理调节工作，尽量杜绝学生心理失衡现象发生。

（十三）教育处全体干事认真做好突发事件的处置工作，特别是夜间，是学生突发事件的高发期，严格按流程处理。
　　总之，教育处的管理工作千头万绪，我们制定此计划就是使我们的工作有计划有目的，但在具体的实际工作中，我们还要和各部门配合，根据具体情况进行调整，以更好地完成学校领导交给我们的任务，希望学校领导在具体的工作中多多指导，使我们的管理工作更上一层楼。