新时代开启新征程，新时代呼唤新作为。近年来，圣都中学树立大党建思维，实行精致化管理，将党建工作与教育教学紧密融合，努力打造“全方位精细管理，全覆盖精准教学，全天候精心服务”的“三全育人”党建品牌，在不同的岗位上涌现出了一批圣园先锋，他们不忘初心，牢记使命，勇挑重担，冲锋在前，以育人之心服务，以创造之心工作，为学校跨越式发展添写了浓墨重彩的一笔。“历史烛照时代，榜样传承精神”，为此，圣都中学党委号召全校教职工向榜样看齐，向使命聚焦，以榜样的力量引领前行。现在，让我们走进他们的世界，聆听他们的感人故事，感受他们的无私奉献。

　　

　　教育从来不是注满一桶水，而是点燃一把火。学生李维起，刚入学时成绩差，经常打架，陈石蕾没有放弃，耐心寻找挽救他的机会。最终发现他富有体育天赋，便安排他参加运动会，并在全班大肆表扬，隔三差五，就带他回家吃饭，鼓励他重新开始，改变不良行为。后来他下定决心蜕变，最终考入吉林外国语大学，毕业后留学英国，心心念念的全然是陈老师的碎碎念和他家的饭菜。

 

　　一位学生在校报来稿中这样写：年轻的陈石蕾老师充满活力，上课时,他激情洋溢,能将枯燥的数学课讲得生动有趣；课下，他与同学们积极互动,交流心得打成一片。回首圣园三百日，最精彩的是陈老师的德育班会，他总是列举名人事迹供我们借鉴，用振奋人心的话语来激励我们，让我们时刻充满斗志。有一次，我好奇陈老师的名字，他说石蕾，就是石头上开出花朵。在我看来，石头开花更象征着一种力量，一种坚定，一种信念。虽然挫败有过，却从不曾放弃，我们愿意在复读的路上越挫越勇，不慌不忙，期待明年六月的华枝春满。　　

　　

　　诚然，一个能跟学生打成一片的班主任，灵魂一定很好看！他教过的学生们流传一句口头禅：跟着蕾哥走，大学一定有。心有所信，方能行远，陈石蕾传授给学生的不仅是知识，还有积极的人生态度和必胜信念，而这些，将成为一笔巨大的精神财富，伴随孩子们一生一世。

　　　

　　　

甘做船夫，成人达己

　　

　　

　　王耀文，中共党员，圣都中学教学二部支部书记、级部主任，22班班主任，先后荣获寿光市师德标兵、寿光市优秀班主任、寿光市政府成果奖、寿光市高考优胜个人、寿光市优秀共产党员、潍坊市优秀教师等光荣称号；多次获得寿光市、潍坊市政府成果奖。　

 

　　

　　学须静也，才须学也；非学无以广才，非静无以成学；慆慢则不能研精，险躁则不能理性。

　　

　　王耀文常说，入静状态是生命活动的第三状态，这种状态是临界状态。在自然界和人的社会活动中，临界状态往往可以孕育新事物、激发能量，而教育则是安静的事业。

　　

　　对于备课组管理实行备课组长负责制，王耀文要求大家静下心来，认认真真搞集体调研，踏踏实实制定备课组计划，备课组长统一协调把好出题关、批阅关，搞好集体教研和听评课等各项活动；注重团队合作的他，敢于放权赋能，积极培养年轻教师，非常放心地把一些富有挑战性的工作和开拓性的任务交给他们，努力为他们搭建发展空间。近几年来，在他带动下，陈石蕾、郭梁、朱晓鹏、李冠伟等青年教师已成为学校骨干，走上级部领导岗位。

　　既许圣园以偏爱，愿尽余生之慷慨。王耀文在尽心尽力搞好优质教师团队建设的同时，对学生更是细心陪伴。基础不错的刘浩同学，一到大考就紧张害怕，高考前三月，整个人面临崩溃状态，王耀文牺牲自己的休息时间，为刘浩单独开“小灶”，他和风细雨地说：“既然难以压制恐惧，就接纳它，允许它存在，但是不要被其受制，在学习中尽量要“有我”，考试中做到“无我”，别害怕，老师陪你！”经过反复陪练，刘浩高考以585分被鲁东大学录取为公费师范生。

　　　

　　去年教师节，刘浩写来一封很长的信，他说，难忘圣园温馨的教室、温暖的走廊，难忘东广场励志标语及催？人奋进的排？榜，感谢圣园，感谢班主任帮助我战胜自己，改变命运，我也要做一位好老师，帮助更多的孩子们......

　　如果说把非一流的学生培养成有用人才的教师，才是真正一流的教师，那么王耀文，更愿意把“责任为天”根植于心，做一个渡船的船夫，渡更多的人到理想的彼岸，成就其人生和伟业。

　　

　　　

　朝夕不倦，孕育栋梁

　郭梁，圣都中学教学三部级部主任，37班班主任、数学教师，寿光市优秀成果奖获得者。从教五年以来，他每天总是第一个到办公室，始终把责任放在第一位，坚信天道酬勤，汗水播洒处，花开会有期。

　　　

　　上下求索以晓道法之妙，朝夕不倦以全成长之道。作为学校最年轻的级部主任，他深知自己需要学习的太多太多，经常向张建平、杨益祥等教学权威请教管理的艺术。在打造班主任队伍建设方面，注重执行力，一周两次班主任会，周五班主任会总结本周工作，找出存在的问题，加以改进，周日晚班主任会制定下一周工作计划，不断提升班主任的工作进取心和责任心；为加强备课组长队伍建设，搞好教研活动，达到以老帮新、以新促老、共同提商的效果，每周一次备课组长会，传达学校要求，讨论学科教学工作；积极组织听评课，抓促检查，提高了学科组教学质量，提升了团队士气，激发了老师活力，进而激发了学生活力。

　　　　

　　人是教育的出发点，也是终点。想做好一名好班主任，必须严慈相济，甘为人梯。在郭梁心中，孩子是一个家庭未来的主人，把千家万户的主人培养好，教育好，是一件神圣而光荣的使命，肩负如此重托，必将不辱使命。他制定了管理红线，严格按照校规校纪约束学生们的不良行为，他的班级，除了因卫生扣过分，没有其他违纪现象。

　　　　

　　学生荣轩，在毕业留言簿上留言：郭老师是典型的“刀子嘴豆腐心”，有次我宿舍内务整理不彻底，他罚我做两张数学卷，不知道听谁说我缺生活费，他趁着大课间，在我书里夹了200块钱。20岁的我，在成人礼后第一次掉泪，因为郭老师的呵护与懂得。休休有容、庸庸有度，与他，很搭。

　　　　

　　班长陈志刚说：每次的班会，更像一部青春片续集，主角是他亦是我们，他用亲身经历点化着青春期的我们，要时刻保持学习、超越自我的能力；没有谁能打败我们，除非我们自己，他没有豪言壮语，但蕴含一种让人崛起的力量。感谢圣园这场相逢，让我有幸成为郭老师的孩子！

　　　　

　　“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”，这是郭梁的座右铭，他五年如一日，锲而不舍地投入并践行着，静影沉璧，金石可镂，一个人活成了一支队伍的模样。

　　　　

　　心中有光，何惧路长

　　　

　　王志强，中共党员，中学一级教师，圣都中学教学四部级部主任，51班班主任、数学老师，先后荣获潍坊市优秀教师、潍坊市立德树人标兵、寿光市高中数学学科带头人、寿光市优秀党员导师、寿光市战疫育人先锋等光荣称号。多次荣获潍坊市教学成果奖。

　　　

　　天下大事必作于细。王志强深知要想把工作做好，不仅要埋头干活，更要抬头看路。为此，他经常不断反思总结，细细领会校领导的战略意图，分解工作目标，从细抓好过程中的每一个环节，从实抓好管理中的每一个细节；对于老师，他注重思想导向，用榜样引领，久而久之，人人都自带正能量，整个级部形成一种积极向上，不甘落后的工作氛围。

　　　　

　　泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。作为一名优秀党员导师，王志强坚持为党育人、为国育才，用爱心温暖学生，用耐心教育学生，用思维课题培养学生数学思维能力，学生不但学会学习，更懂得如何做人。这是他一直坚守的育人理念，也是他教育教学的“绝活”。

　　　　

　　不笑的眉目未必不欢喜，默默的关怀才是真情爱。为了避免离家千里来圣都求学的学生在学校开放日外出时迷路，王志强特别给班里每名学生都画了一张地图，标注了哪里有商场，哪里有理发店等；疫情期间，他自费买来各种水果，分发给学生们，让其补充维生素增强体质；炎热夏季，为了让孩子们安心学习，他代收快递，亲自去买风扇。看着班主任那一身汗水以及头上增加的白发，孩子们眼睛潮湿了，还有什么理由不好好学习呢？只是，他们不知道，班主任家里也有一位和他们同龄面临高考的女儿，他已经很久没有回家，更无暇照顾，他把所有的深情都倾注到眼前的学生身上了。

　　　　

　　王志强常对学生说，要做一个心中有光的人，物随心转，境由心造，你若光明，这个世界就不会黑暗。的确，以温暖传递温暖，以光芒点燃光芒，不乱于心，不困于情，心中有光，何惧路长。

　　　　

　　勠力同心，砥砺奋进

　　

    行文至此，窗外红梅正逢锦时，幽香如故。如上四位级部主任躬身杏坛，潜心笃志育桃李，还因为背后有四位贤惠能干、默默支持他们并无私奉献的妻子。她们是圣都中学的杨菲菲（督评办老师）、李玉娟（22班数学老师）、胡霞（45班化学老师）、王福芹（56、59班历史老师），这四位女老师在义无反顾用柔弱的双肩担负起照顾家庭重担的同时，也在自己的工作岗位上勤勉奋发，谱写了一曲巾帼不让须眉的赞歌，向她们致敬！

　　

　　

　　（孙爱杰）