为全面总结阶段性教学成果，精准部署下一阶段复习策略，11月24日至25日，潍坊渤海教育集团圣都校区高考年级各教学部分别组织召开期中考试质量分析会。高考年级全体教师参会，副校长张海涛参加并作总结讲话，各级部主任、副主任分别作专题汇报。 

　　会议通过系统的数据分析和深入的教学反思，进一步统一了思想认识，凝聚了共识，为扎实推进后续复习备考工作明确了方向。 

　　精准数据分析，定位教学坐标 

　　会议以数据为依据，对期中考试成绩进行了全面梳理与科学研判。通过横向对比与纵向追踪，深入剖析了各组合班级、学科之间及班级内部的教学成效，特别对一本线临界分数段学生进行了精准定位，为实施分层教学和个性化辅导提供了扎实依据。 

　　聚焦核心问题，深挖教学痛点 

　　围绕“基础、规范、能力”的高考核心要求，会议对现阶段教学中暴露的突出问题进行了深入剖析。会议强调，应以发展的眼光和持之以恒的态度推动教学策略转型，实现从“全面覆盖”到“精简内容”、从“简单重复”到“温故知新”、从“整齐划一”到“分层要求”、从“关注教”转向“关注学”的四大转变，切实夯实学生基础，提升综合能力。 

　　强化跟进措施，务求教学实效 

　　为将分析成果切实转化为教学质量提升的有效动力，会议部署了系列跟进措施：分层开展学科组与班级质量分析会，增强诊断针对性；全面推行答题卡二次批阅与面批面改，加强师生交流反馈；强化教学常规管理，营造专注有序的学习环境，确保各项举措落实到位，取得实效。 

　　优化教学策略，突出复习重点 

　　针对高考复读生的学习特点与心理需求，会议明确了下一阶段工作重点：坚持以优质教案为基础，严格落实四案教学，深化课堂管理，确保学生紧跟教学节奏；优化自主自习安排，指导学生构建知识体系，加强错题整理；营造积极备考氛围，发挥团队教研优势；构建和谐师生关系，推动教学相长。 

　　细化工作举措，强化责任落实 

　　会议强调，要严格控制课堂容量与教学进度，坚持“基础为王、规范为要”的原则，推行精讲精练，增强训练的针对性，保障学生自主整理与消化时间。同时，密切关注学生心理健康，严抓作息纪律，加强学习方法指导，切实减少无效学习行为。 

　　张海涛在总结讲话中强调，各年级要扎实开展观议课和教研活动，坚持以问题为导向，以实效为目标，重点推进“四案教学”和“逆向思维下的三度四力教学”，循序渐进提升课堂效率；要始终落实立德树人根本任务，做好全过程育人工作，促进学生全面健康发展。 

　　本次会议既是一次精准的学情诊断，更是一次有力的复习动员。全体教师表示，将以更加明晰的责任意识、更优化的教学策略和更扎实的工作作风，全力护航学子在“冬学高潮”中砥砺前行，共同谱写2026年高考新篇章。