1月31日下午,我校在学术报告厅召开高三年终考试质量分析会，级部主任王耀文主持，副校长冯永刚做总结，校长董绳民就各科平衡问题提出建议，高三全体教师参会。

王耀文主任对这次考试成绩按照不同类别、层次、学科组进行了全面分析，并对同科组之间差异做了对比，从边缘生的界定与抓促、综合科目训练、课堂效率提升、备课组长和班主任带头等7个方面安排了下步工作。

董绳民校长根据这次考试上线情况，重点谈了各班总成绩和单科之间不平衡问题的原因，希望老师们从差距中发现问题，在做好自我提升的同时，形成教育合力，实现课堂教学效益最大化。董校长说，让学生身经百战，绝不意味着“满堂灌”，而是把课堂还给学生，注重讲练结合，通过中低档题目大强度高密度的科学训练，提升自习效率；对于目标生、弱科生、边缘生，要面批面改，密切跟踪。

冯永刚副校长在会议总结中，根据高三学生现阶段学情和本次考情，向老师们提出了“静心、耐心、放低姿态，放慢步子，加强训练的基础性和针对性”的二轮复习意见。