圣都中学：坚持党建引领　提升教育质效

□李耀华　张海涛　孙爱杰

　　今年以来，为提升教育内涵品质，寿光市圣都中学坚持党建引领，围绕“立德树人抓落实，责任为天开新局”目标要求，激励全体党员教师履职尽责，为党育人、为国育才，以高质量发展庆祝建党１００周年。

　　强化党建引领作用

　　以党建引领教育高质量发展为目标，实施党建工作分级负责制，党委、支部、小组有机融合，书记、委员、组长分级负责，党务工作者统筹调度，形成层层抓党建的新局面。细化措施办法，以党建思维促工作转变，扎实开展“大检视、大整改、大提升”活动，以反思促进步，以整改求提高，坚持高标定位、高效实施、高质推进，不断夯实教育发展基础，全力打造“三全育人”党建品牌，确保立德树人取得显著成效。

　　践行“三精”工作原则

　　践行“全方位精细管理，全覆盖精准教学，全天候精心服务”的三精原则，更新管理理念，狠抓管理效益。精细管理，优化育人质量；精准教学，促进课堂效率；精心服务，提高教育温度。要求每一位教职员工以道德情操树人，以仁爱之心育人，以理想信念导人，以扎实学识教人，让每一个岗位成为育人窗口，让每一项任务形成特色品牌，全面提升教育教学质量。

　　加强教师队伍建设

　　不断加强师德师风建设，引导教师把教育当作一项事业，而不仅仅是职业。持续抓好关键教师群体建设，学科组长、骨干教师、党员导师，业务精湛，经验丰富，积极发挥他们“传帮带”作用，以师带徒，共同提高。立足校本研修，激发成长动力，开展“精准课堂优秀案例展评”、“专业论文”大征集、“立德树人、责任为天”班级论坛等活动，比学赶超，以教师发展，促学校发展。

　　全面深化课堂改革

　　鼓励教师在教学过程中不断研究，秉承“以人为本”的课堂思想，坚持“精准教学”的课堂理念，立足课堂，超越课堂。加快课改步伐，深化课堂教学模式改革，优化课堂评价方式，注重学生思维拓展和学科素养的提高，让学生在“做中学，学中思，思中做”，在教师的激励中进步，在自我的展示中出彩。从而，促进教师学生主动发展，构建品质育人生态。

　  压紧压实安全责任

　　树立全校上下人人都是安全员的思想意识，实施“校园安保网、心理健康网、食品安全网”三网联动工程，严格落实安全责任制，强化领导责任，细化管理措施，党群携手联动，消除安全隐患，筑牢学校安全防护墙，保障教育教学安全有序。

　　砥砺前行存高远，继往开来谱新篇。圣都中学将继续秉承“责任为天”的办学精神，以育人之心服务，以创造之心工作，开好头、起好步，全力打造为师生成长赋能的教育现代化品牌学校。