时常在教师群里看到这样一则消息：“为圣都的年轻教师竖大拇哥。”有些人，有些事，无需言表，便自成画卷。圣都有这样一群人，他们年轻，上进，以奋斗为底色，描绘着“责任为天”的圣都精神。本文没有华丽辞藻，没有惊天动地的大事，有的只是真实的一幕幕感人画面。

　　01.年轻可歌，情深不惧风雨 

　　伴着星光点点，圣都的班主任们陆续踏进校园，人群中有两个特别的身影，头扎马尾，脚步轻盈。那便是圣都为数不多的女班主任——李晓婷、岳凌云。她们主动请缨，身伴日月，手挽星辰，以坚毅之心勇担使命，以赤诚大爱塑造灵魂，谱写着动人的圣园之歌。 

　　乘风破浪的“婷姐” 

　　有人说，这世上最完美的阵容就是：爱孩子的老师，爱微笑的学生，手携手，肩并肩，一起仰望星空。看到这句话，便想到中秋节那天，李晓婷为全班同学买来了旺仔牛奶，还精心制作了节日课件，和孩子们一起吃月饼，度中秋。那晚气氛活跃，各种笑语汇成了欢乐的海洋。 

　　“年轻是用来奋斗的，就应该尽己所能去创造价值。”而她的作息也总是伴着月光星辰，在日以夜继的工作中展现了女子的刚强。在学生眼里，她是为了将数学转化为更易理解、动人有趣的知识而步履匆匆的婷姐；她是诗圣笔下‘随风潜入夜，润物细无声’的那个在深夜整理班会课件，寻找更合适教学素材的婷姐；她是那个总在不经意间带给你惊喜的婷姐；更是那个永远年轻永远热泪盈眶的婷姐……圣园四季，数不清的加班加点，给每一位同学留下针对性的评语和方法；一遍又一遍的反复练习，即便嗓子沙哑也阻挡不了对课堂的热爱；就连面对需要缝针治疗的意外磕伤，她也竟毫不在意，坚持查完宿舍才去医院，看到她眼睛上方的创口贴，生出了满心敬意。 

　　以诚感人者，人亦诚而应。李晓婷以心换心，对她的学生们付出了所有热情。一位学生写道：“与你相遇，我何其有幸，感谢于你的诲人不倦，感恩于你的如此坦诚，感动于你的深情相伴。每一句温暖的话，每一个手链、胸针都倾注了你美好的祝愿，我会永远纪念和珍藏。”读罢，回忆起去年的夏秋之交，中午在女生宿舍，面对一个因想家而闷闷不乐的女孩，李晓婷张开她的双臂，轻声细语地安慰她，抚平了她的情绪，为她重新梳理了辫子。那双臂并不宽大，却足以容纳所有，而那个瞬间也让我怦然心动了。 

　　外刚内柔“小岳岳” 

　　02.年轻可为，责任已成本能 

　　立冬那天的初雪，让整个城市银装素裹，圣园更像是变成了童话般的世界，可爱的人群中有几个不乏童真的年轻班主任，和学生们打成一片。突然想到一句话：确认过眼神，我遇上对的人。厚爱无需多言，当爱与责任成为本能，“老班”就是那个对的人。 

　　如父如兄的“波波超人” 

　　班主任工作是一种责任，一是要勤快，二是要细致认真。于波近几年一直担任两个班的班主任，将这两点做到了极致。为和学生打成一片，他不断探索和学习，牺牲了太多休息时间，借助知乎、哔站等平台，将众多新鲜事物，并巧妙地融进课堂。同为人父，他深知家长的牵挂，所以每天早早到校，开始拍视频，随即发到两个班的家长群，看似平常的举动，却成为了不少家长的精神食粮。每逢过节时，他鼓励亲子之间书面互信，从而更有助于心灵的沟通，而家长的认可也给了于波更多的动力。 

　　“于波老师好像是天生的超人，永远都有使不完的劲。”学生小米这样评价他。去年，他的父亲与岳父同时生病，他就每天穿梭于医院和学校之间，从没有耽误过一天工作；家里有两个不满五岁的孩子，因为他的工作性质，晚上也总是等到他回家才肯睡觉，等孩子睡着，他才简单洗漱，稍作休息，天不亮就又奔向学校。每每谈起自己的学生，他都非常骄傲，可谈起自己的妻儿时不禁泪目，想着深夜里两个孩子熟睡着的可爱脸蛋，满眼愧疚……眼袋重重的他擦去泪水，转身又拿出了工具，开始帮学生修理眼镜。殊不知，年轻的他也是个孩子，却藏起压力，扛着责任，负重前行。 

　　知心“龙哥”，严爱相济 

　　真正的爱从来都不是去一个所谓的“好人”，当爱遇上严格，教育才有了意义。从教多年来，王龙龙慈爱又严格，踏实且细致，把对学生的人格塑造放在教育的首位。他率先垂范，积极入党，以高标准要求自己，工作中尽职尽责，学习上谦虚刻苦。每个学期，他都会找每一个学生谈话至少四次，帮学生们立规矩，正态度，学生越来越认真，行为越来越规范。学生小清在留言中提到：“遇恩师，人生之幸，感谢龙哥在我走弯路时及时拉回了我，当时不解且叛逆，如今坐在大学教室，每每想起，感激万千。” 

　　好的老师必然是严慈同体的，王龙龙严格的另一面便是无悔的爱。安安成绩一直不错，却在一次考试中下降十多个名次，王龙龙心里比谁都着急，成绩刚出就找到安安去做分析，又帮他制定了后期学习计划。一直到午休铃响他都没吃饭，给安安买了午餐后又去办公室里备课。刚入学时，班内一学生因身体不适而发烧，而此刻王龙龙自己的小儿子也发烧了，可他毫不犹豫，先陪着学生做检查，待学生身体稳定又匆忙返回家中照顾生病的小儿。哪里有什么岁月静好，只不过是“龙哥”故作坚强，忍着心疼，为一个个学生撑起了爱的保护伞。 

　　温暖如阳“柴事事” 

　　起初与柴老师并不相识，偶然间读到一封来信，恰巧那日，他两手插进上衣口袋，顶着寸头，戴着眼镜，大步走向操场……就那个瞬间，让我突然想起了一句诗：“当我走向你的时候，原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。”于学生而言，此言再合适不过了。他总是“嬉皮笑脸”，因为他相信，微笑是有魔力的，以微笑开启新的一天，也会让孩子们一天都充满动力；他喜欢“唠叨”，大事小事都要问一问，管一管，“感冒好些了吗？”“和爸妈通电话了吗？”“晚上睡得怎么样啊？”他还喜欢偷偷送惊喜，中秋节的月饼，葡萄味的QQ糖，酸酸甜甜的安慕希，治愈系的零食……都让学生暖在心田。 

　　看着柴老师进入操场，和学生一起跑操，我又读了一遍那封写给他的信：“您定的规矩一条又一条，但也正是那一条又一条的规矩成就了我们，因为这背后是一个手捧爱心，像温暖阳光一样时时刻刻都在关心我们的你。这爱，就藏在早读时你为我们拖地的身影里，藏在每次考试后与你我们面谈的走廊里，藏在每天晚上放学后查宿舍的背影里，藏每日你上下楼梯的匆匆步伐中，更藏在高考回头时你那深深留恋的目光里……”班主任的爱总是这样，亲历不自知，回首方觉可贵，这便是对学生之事，事事关心的“柴事事”。 

　　03.年轻无悔，奋斗自成芳华 

　　鲁迅先生曾言：“有一分热，发一分光。就像萤火一般，也可以在黑暗里发一点光火，不必等候炬火。”年轻教师是学校的生力军，借这次机会，有幸认识了三位颜值与能力并存的年轻女孩，她们勇敢、向上，努力地发着光。 

　　大眼姑娘在成长 

　　初次见她，便被那俊俏的鹅蛋脸、水灵灵的大眼给迷住了；第二次见她，却是戴着口罩，嗓子沙哑，正抱着书本去上课。心想，原来这才是真实的她，努力不止的她。圣都，新的环境，新的挑战，为了让自己快速成长起来，董媛媛每周除了周六下午回家，其余时间甚至国庆长假都住在学校里。为了规范板书，她的手都磨出了茧，指甲盖里也都是粉笔灰，她的教案里密密麻麻全是注解与修改，一遍遍地尝试、纠正、再次实践，一次次的实践中，她成长迅速，所教班级的成绩也名列前茅。 

　　由于年龄相差不大，她成了孩子们知心朋友，无论是想家了还是压力大了，学生都喜欢找她谈心，她的每一次笑容也都让孩子们如沐春风。一名女生在谈到董老师的时候特别兴奋地说：“董老师她虽然年轻，但专业功底一点也不比老教师差，她特别勤奋，从未见她请过假，大大的眼睛里闪着光，让人不自觉地产生了信任，还有她那甜美的嗓音，让我们的生物课变成了最幸福的事。”她的同事说：“小董不是在上课就是在办公室备课学习，主动承担备课组内的琐碎工作，经常加班到很晚才去休息……”年轻，无所畏惧，她把教育当成了一种责任，一种精神追求，不断地让自己的羽翼变得更加丰满。 

　　温柔如莲，亦坚韧如莲 

　　一次课间，我站在1号楼北侧窗前，望着对面的2号楼的阳台，有两个女孩在说话，偶尔互相“投喂”零食，看着她们温柔的笑脸，瞬间暖了心，可能这就是所谓的“迎风舒展，浅笑嫣然”。直到今日看到李欣莲老师，我才发现原来那天的情景是她和一名女生在谈心。她有着一头不长不短的披肩散发，一张樱桃小嘴总是带着甜美的微笑，她就是这样，一张温柔的脸，一颗细腻的心，而这也让她在短时间内和学生们打成了一片，因“认识”代沟小，有更多共同语言，很多学生都很“依赖”她，愿意向她请教各种问题，与她分享自己的喜怒哀乐。 

　　温柔从来都不是软弱，而是一种柔和的坚韧，不惧阻力、稳步向前。“多研究高考题，每做一遍都能有更多的收获。”她将级部主任跟他谈心时的这句话牢牢记在心里，并下苦功夫钻研，认真研究教材教法和新课程标准，从刚来的无从下手到现在的游刃有余，在进一步提高教学质量的同时，李欣莲体会到了人生的价值与意义。采访回来后，她给我发来这样一段话：我面对的是一群有血有肉、活生生的孩子，我所做的点点滴滴都会给他们留下永恒的印记，相信自己所呈现给孩子们的东西，他们会放大两倍三倍甚至十倍地呈现给最需要的人。 

　　勇敢小楠，不怕困难 

　　暑假学车的时候认识了一个学生，国庆期间他回家后，问我要“小楠”的电话，有个化学题不会做。我满脸问号，谁是“小楠”？他说：“最勇敢的小楠呀。”我这好奇心瞬间被勾起，直到后来跟她交谈才知道她就是那个为了不耽误上课，在暴雨中淌着水去教室的女孩。“参加工作第五个年头，虽有一定的工作经验，但还是在初来时被快节奏的备课上课搞的焦头烂额。”她回忆着刚来圣都的日子，然而生来倔强的她，不怕困难。她工作积极，谦虚好问，在备课时提前梳理知识，写一遍教案，再拿着自己的教案去听老教师的课，教案上的添补、修改到后来的重写，每一笔都是一个向上的台阶，就算晚上睡觉也在脑海里反复地重复当天的知识，入职不久便对课堂驾轻就熟了。 

　　孟楠的性格也感染着她的学生们，一位女生化学成绩一直不理想，学起来非常吃力，每天都在后悔选择了这门学科。孟楠发现后，及时找到她，她并没有先去分析学生的成绩，而是跟学生分享了自己在成长路上的坎坷与坚持的喜悦，然后对学生说：“只要你想做，你尽管坚持，一切皆有可能。”学生受到极大鼓舞，在接下来的日子里，孟楠持续关注和督促着她，也经常利用业余时间为她补课，学生的成绩也是意料之中进步了许多。见微知著，你看，这就是勇敢的小楠！ 

　　人生漫长，却又转瞬即逝，有人见尘埃，有人见星辰，而青春无问西东，奋斗自成芳华。以上八位仅是圣都年轻人奋斗的缩影，纸短情长，言语总显苍白，竖起“大拇哥”，剩下的故事我们慢慢品……