优秀学科组是学校教育教学质量的缩影，潍坊渤海教育集团圣都校区各学科组秉承“以生为本、多元发展”的理念，以扎实的教学功底、创新的育人模式和显著的育人成果，成为学校教育教学改革的中坚力量。为推动教育教学创新，激励教师团队发展，进一步树立学校品牌形象，增强核心竞争力，同时为学生的全面发展和个性化成长提供坚实保障，学校即日推出“以匠心育英才 以卓越致未来”优秀学科组风采展活动。
最好的化学教育，不是让学生记住多少公式，而是当他们看到晚霞时，会想到焰色反应，触摸生命时，能感知碳链的律动。
一部化学组，一个无声却深情，平凡却热烈的团队，在教育的田野上，他们用爱作催化剂，让每个学生找到属于自己的轨道，“每种金属都有自己独特的光谱，你的人生不必复刻他人模板。”他们为少年梦想点燃星火，注入力量。
日复一日，他们伏案于办公桌前，孜孜不倦；躬耕于三尺讲台，育人育心；他们用热爱、责任与担当共同书写着最美的成长方程式，助力每段青春发生绚烂的能量跃迁。
于兴军：勤勉笃行的“领航人”
于兴军，高考年级化学学科教研组长、教学一部备课组长、8班班主任、化学老师。
从教多年来，于兴军一直担任化学备课组长，作为团队的主心骨，“笑谈方程式、甘做催化剂”，引领团队精准把握教学方向，深入研究考试动态，积极调整教学策略，凸显学科核心价值，与组内老师们同Zn协力，高歌Mn进，多次获得潍坊市教学成果奖、寿光教学成果奖、寿光市高考优胜个人、校级优秀班主任等荣誉称号。
“越努力，越幸运”，这是于兴军的教育格言，也是班级的精神引领，从教二十三年来，他用心、用情，做温暖的教育，在班主任岗位上，一做就是二十一年，晨光熹微出，披星戴月归，无怨亦无悔，“严谨不失风趣，精准不乏灵活，班级管理有一套”，每每谈及于兴军的班级，任课老师们都赞叹有加。他以爱与专业为翼，为曾与梦想擦肩的少年，于实验数据中重构人生的精彩。
刘向海：润物无声的“耕耘者”
刘向海，高考年级6班化学老师，以热忱之心扎根教育，深耕细研，甘于奉献，在平凡的工作中成就大爱。
课堂内外，刘向海积极与学生发生思维碰撞，让学生在化学的海洋中“分子变原子，原子重新组合”，赋予他们向上生长的力量。用最初的心，走最远的路，刘向海一直在践行。
马文秀：以行逐梦的“追光者”
马文秀，高考年级5班、9班化学老师，作为组内最年轻的老师，马文秀对教育心存敬仰，对学生满怀热诚。
工作中，马文秀严格要求自己，立足学情分析，精心设计教案，课堂生动且博采众长，做到一课一得；善于运用模型认知的教学策略，将繁杂的化学知识体系化，帮助学生构建化学知识框架；课下与学生沟通交流充满乐趣，嫣然一笑，解尽少年愁。学生的每份作业都留有马文秀独具创意的标语，既修补知识漏洞，更缝合信心裂缝，如学生所言“马老师教会我们的，不止是配平方程式，更是如何配平人生的得失。”
聚力同行 勇攀高峰
这支“老中青”结合的团队，既有刘向海的沉稳积淀，又有马文秀的青春活力，更有于兴军的创新引领，他们在传承与创新中前行，以匠心筑梦，以专业赋能，全力托举学生向上生长。
他们同课异构，互学共研。在同中求异，于异中创新，他们为合成教学方案争论到月落星沉，却在晨曦微露中相视一笑；他们会接力修改同一份复习提纲，红蓝黑三色笔记重重解码。
他们听课探宝，备课“炼”金。办公桌上整齐排列一个个专属文件夹，记录着化学组对完美的极致追求，教学环节紧凑且环环相扣，知识点设计多种情境变式训练，让学生在考场上遇见各种题型都能从容拆解。
他们真实细腻，匠心独具。试卷上一份份手写评语，诠释着师心如玉，批改作业的红笔是最严厉的标尺，亦是最温暖的刻度，写下的是比分数更重的温度，“你是最活泼的钾，要勇敢跃出人生的烧杯”“你是沉稳的钨，慢慢发光才是永恒的光明”“沉下心，甜味会迟到，但从不会缺席，就像蔗糖水解实验”……
心至苍穹外，目尽星河远
一部化学组的老师们
在公式与定理间播撒智慧
在观察与实验中引领成长
用化学光芒照亮学生未来之路
让青春梦想在六月绽放
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