“数”风流人物，还看“学”海筑梦人

高考年级二部数学组，一个业务精湛、优势互补的团队，以“提升学生数学思维，发展学生自主学习能力，促进学生学会深度学习”为育人目标，工作中精诚协作，追求卓越；教学上严谨得法，创新求变。

团队中，有重量级教师张会梅，功底深厚，经验丰富；有骨干教师王志伟、潘正伟、付春丽，年富力强，勇于开拓；还有青年教师郭梁、李晓婷，风华正茂，勇争先锋。他们拧成一股绳，以深耕不辍的专业匠心，构筑起优势互补的教学共同体。

来吧，展示！

“智慧灯塔”张会梅，中共党员，中学高级教师，寿光市优秀党员导师，寿光市优秀教师，寿光市最美教师，寿光市高考优胜个人，获寿光市教学成果奖。“三尺讲台，一颗爱心；放飞希望，乐在我心。”本着多年的教学经验，她始终以爱心为灯，点亮学生未来；以责任为尺，培养学生的良好习惯；以精细为原则，不断研究，深耕课堂；以满腔热情的教育情怀，守望朵朵花开。

“能量老班”王志伟，学校教师工作处主任、思政育人先锋、

寿光市优秀教师、寿光市优秀班主任、获潍坊市教学成果奖。投身教育事业以来，身兼数职，充满能量，一直担任班主任，兢兢业业，爱生如子。以沟通思想为载体，用爱心做桥梁，尊重学生天性与差异，运用启发式教学，引导学生主动探索，以拳拳师心，守护每一个学生。

“行动先锋”潘正伟，学校招标采购办主任，思政育人先锋，寿光市教学能手，寿光市教书育人楷模，寿光市优秀教师，获寿光市教学成果奖、潍坊市教学成果奖。担任班主任多年，立德笃行，勤勤恳恳，积极向上，执行力强。工作中严格要求自己，以争做人民满意教师为人生追求，在教学过程中不断学习，提升业务水平，培养学生“学懂、会用、爱思考”的能力，得到广泛认可。

“温柔队长”付春丽，数学组备课组长，思政育人先锋，寿光市教学能手，寿光市优秀教师，获寿光市教学成果奖。为人朴实，工作踏实，作风务实，业务扎实。对教育满怀赤诚，始终坚守良知，以精细研究的态度，带领团队精心备课，优化教学方案，关注成员，心系学生，致力于将教学理论与实践深度融合，让团队与个人在探索中不断更新、完善。

“全局守护者”郭梁，中共党员，高考年级教学二部级部主任，寿光市优秀教师，寿光市教学能手，获寿光市教学成果奖、潍坊市政府成果奖。多年来担任班主任、级部主任，始终以“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”为准则，将责任扛在肩头、刻进行动。注重锻造备课组长引领力，注重厚植班集体向心力，注重淬炼自身业务硬实力。汗水播洒处，花开会有期，锲而不舍的践行，让每一份耕耘都有温度。

“护花使者”李晓婷，中共党员，思政育人先锋，学校优秀班主任教坛新秀、优秀教师，获学校精准课堂优秀案例一等奖、思政育人班主任论坛一等奖、未来教育家路演活动一等奖、寿光市信息化教学说课一等奖。秉持 “做良师益友，期待教学相长”的初心，始终如一地认真备课、钻研教法，用心上好每一堂课，耐心呵护每一位学生，以独具匠心的教学风格与爱生如子的赤诚情怀，赢得学生与家长的衷心喜爱，被誉为 “最受欢迎教师”。

奥利给，做最强！

办公室里，一位老师边批改作业边讨论问：“这个大题第二问，全班只有十来个学生能完整证出不等式，难道是构造函数的思路没打通……”

课堂上，一位老师在讲台上举着一本作业本说：“王同学的圆锥曲线错题本很有创意，把同类题的‘设而不求’步骤拆解成‘三设三列’……”

自习课上，一位老师在解答问题：“数学题的‘后门’，就是把复杂问题拆成小块，每块都用你学过的知识去敲开，你今天能把这道题的‘坑’都找出来，就是最大的进步……”

这就是数学组的日常，一个个问题的抛出就像集结号角，全体成员立马开始讨论，本着“锱铢必较”的态度，寻求最佳教学方案。从导数的隐零点处理到圆锥曲线的参数方程应用，从数列的递推关系破解到不等式的放缩技巧归纳，每道题都被他们拆成“知识颗粒”，再融进精心设计的专题课里。

对待学生，他们本着因材施教的原则，以极大的耐心与责任心，将每一个进步与改变的案例化作动态的教研素材，再经过不断实践升华为教学策略，这也让数学组一直始终保持着“解题有法、教学有招”的底气。

“要做就要做到最好，我们是最强战队！”老中青三代六名老师凭借各自的优势，深入分析学情，精准把脉，为不同的学生制定适合他们自身的教学方法，并通过一步步引导、肯定、完善、激励，让学生主动探索创新，为一届届学子撑起了数学梦想的风帆。

“我们的自豪不在锦旗与掌声里，而在学生走进考场时，眼里闪烁的那份对数学的从容与自信。”组长付春丽如是说。于是，团队的青年教师一直保持着“学、赶、超”的进取姿态，在实践中如破土新苗，汲取养分；老中年教师践行“传、帮、带”的使命担当，在教学中如春风化雨，滋养芳华。

“加油，奥利给！”清晨的光再次照进了办公室，打在了高考倒计时的牌子上，随着一阵铿锵有力的加油声，六只责任之手再次叠在了一起……

宣传中心  于杰