4月21日下午，“基础年级教学质量专项研讨会”在行政楼会议室举行，董绳民校长作专题发言，高一、高二年级管理干部、部分业务科室负责人和学校有关领导与会研讨。

董校长结合前段时间对学生学习状态的调查分析，提出了当前基础年级的中心任务：以强化管理促进学习氛围，全力以赴提升学生的学习状态。董校长说，目前来看，从课堂纪律，到作息秩序，都还存在着这样那样的问题。如果不能迅速扭转这种被动局面，教学质量的提高就是一句空话。要把学生的状态提起来，首先教师要靠上去，重点做好“跟”、“转”两篇文章。 董校长认为，干部的状态，决定了教师的状态，教师的状态决定了学生的状态。不仅工作时间要靠得住、跟得上，午晚休、一日三餐，尤其要靠得上，特别是在特殊节点、面对特殊事件、特殊学生等问题上，能不能靠得上，考验着我们的良知和能力。班主任和中层以上干部，午晚休跟转，每周不得低于三次，每周一次列表公示。董校长特别强调，要重点用好级会和班会做好学生的励志教育，级会和班会，励志是主旋律，切忌开成批判会或揭短会，要注重利用身边的典型和本校史料，激发学生奋发向上的内在动力。

董校长还对一轮复习和学法指导等问题与同志们交换了意见。

傅伟宗书记就期中考试后人生规划、成人礼等几项中心工作谈了指导意见，并对教育学生要注重方法严禁体罚和变相体罚问题作了重点强调。杨守苗副校长就考风考纪、考试结果的分析、使用和宣传等工作发表了意见。

学校领导吴扩林、冯永刚及高一高二包级主任和教育处负责同志，结合董校长的意见与本部门实际，就教学管理和状态提升问题，畅所欲言，理清了思路，达成了共识。