圣都中学教职工师德考核方案

（讨论稿）

为认真贯彻落实全国教育大会精神和中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（中发〔2018〕4号），省委、省政府《关于全面深化新时代全省教师队伍建设改革的实施意见》（鲁发〔2018〕44号）及教育部《关于印发中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）的通知》《关于印发<新时代中小学教师职业行为十项准则>的通知》、潍坊市教育局《关于进一步加强师德考核工作的十条意见》，以及《寿光市教师职业道德考核办法》的要求，结合我校实际，制定本考核方案。

一、成立师德考核领导小组

（一）学校师德考核领导小组

组  长：校长

副组长：主管校长

组  员：班子成员、督评办、师训处

（二）各处室（级部）分别成立由各处室（级部）干部和由部分公平公正、在群众中有较高威信的教职工成立考核工作小组，负责本处室（级部）的考核工作。

二、师德考核评分要素

（一）爱国守法

1、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义；

2、全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，依法履行教师职责和义务；

3、不得有违背党和国家方针、政策的言行；

4、按要求参加升旗仪式，做到端庄、严肃并行注目礼。

（二）敬业奉献

1、严格执行考勤制度。

2、按时参加政治学习、业务研究及各种会议。

3、认真做好教学工作。

①认真钻研教材，精心制定教学计划；

②精心开发课程资源；

③精心备课；

④精心上课，不无故缺课；

⑤精心批改作业，不积压学生作业；

⑥精心组织考试与评价；

⑦精心指导学生的课外学习与生活；

⑧精心进行教育教学与反思。

⑨认真辅导学生。

（三）热爱学生

1、关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生；

2、对学生严慈相济，做学生的良师益友；

3、保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展；

4、不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，不得随意赶走和开除学生。

（四）教书育人

1、实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教学水平；

2、培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神；

3、不违规加重学生课业负担，鼓励学生全面发展。

（五）为人师表

1、知荣明耻，严于律己，以身作则。

2、衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，在学生面前起示范作用；

3、要谦虚谨慎，团结协作。要相互取长补短，不挑拨离间、搬弄是非；

4、平等对待学生家长，认真听取意见和建议，不以粗鲁言行对待家长；

5、廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职责之便谋取私利；

6、要服从学校安排，关心集体，维护学校声誉，不做有损学校声誉的事情；

7、遵守社会公德，热心公益事业，积极参加各项公益活动和社会活动；

8、不酒后进课堂。

（六）终身学习

1、树立终身学习理念，遵守教师培训制度，积极参加省、市、县组织的各级培训，不断学习，与时俱进；

2、自觉更新教育观念，完善知识结构，潜心钻研教育教学业务，不断提高教书育人的能力水平。

三、考核办法

1、服务对象评议（10分）：任课教师由任教班级学生或家长评议记分。主要采取问卷调查形式进行，班主任在本班评议，任课教师由考核工作小组抽取所任教的一个班级进行评议，所教班级较多的教师，不同学期可抽取不同班级进行评议。后勤人员由任课教师评议。

2、教师评议（15分）：采取处室（级部）教师评议的方式评议记分。

4、考核小组评议（15分）：考核工作小组按照“二、师德考核评分要素”，实事求是地进行评议记分。

3、工作量及工作业绩、出勤（60分）：由各处室（级部）考核工作小组根据《圣都中学教育教学和绩效奖发放办法》、《圣都中学考勤管理规定》进行计分。

四、考核等次的确定

师德考核结果分优秀、合格、不合格三个等次（90分以上为优秀，60—89分为合格，60分以下为不合格），优秀指标依据本学期学校的办学结果分配。（具体办学结果和优秀等次人数以教育局通知为准）。

（一）师德优秀教师

1、资格审查。没有发生违反“中小学教师师德投诉必查内容36条”的情形。

2、确定人选。根据教育局分配的师德优秀教师指标，依据师德考核量化积分，由高到低确定人选。

（二）师德合格教师

对在工作中，自觉遵守学校规章制度，服从学校工作安排，认真履行岗位职责，爱岗敬业，关爱学生，善于学习，潜心钻研业务，能较好的完成份内的各项工作，严格遵守廉洁从教有关规定，无违反教师师德行为，学生、家长测评结果良好的教师，评为师德合格教师。

（三）师德不合格教师

发生违反“中小学教师师德投诉必查内容36条”的情形，情节严重的。

发生违反师德的行为，根据上级有关文件或者法律法规应当认定师德不合格的。

五、考核结果的使用

考核结果是教师年度考核、晋级、职称评定、聘用和兑现奖惩的重要依据。

 1、师德考核结果纳入专业技术人员年度考核。年度考核时实行一票否决制，即师德考核不合格，年度考核定为不合格。

 2、评选校级先进，推荐县（市）级及以上优秀教师、优秀教育工作者、师德标兵、师德模范等先进个人、潍坊市级及以上教学能手和政府成果奖评选，其师德考核必须在上学期获得优秀等次。

 3、教师申报高一级专业技术职务，本学年度的师德考核必须是合格以上；申报高级教师、正高级教师等专业技术职务的最近一次师德考核必须是优秀。

寿光市圣都中学

2019年1月