突发性事件应急处置预案
为了迅速、有效地处置学校突发性安全事故，做好及时有效的抢救工作，制止事态的扩大蔓延，最大好限度地预防和减少突发性事件及其造成的损失，维护学校的安定、稳定，学校要设立突发性事件应急处置指挥部，制定突发性事件应急处置预案。
（一）治安安全紧急事件应急处置预案
1、学校成立巡逻小组，负责全面巡查校园内外环境、各种设施设备，发现问题及时报告。学校实行首问负责制。
2、教师发现有可疑分子进入校园，应立即报告领导，必要时报警110或派出所值班电话。
3、值日老师发现精神病患者闯入校园，应迅速通知各班老师组织学生进入教室，关紧门窗；同时通知校领导，并报警110或派出所。
4、严把门卫关，实行来访人员登记制度。校内发生有绑架者，门卫及值日老师应迅速把门锁上，并立即向校领导汇报，拨打报警电话“110” 或派出所值班电话。若是在校外发现有绑架者，还要想办法拖住绑架者，延长时间。
5、校园内一旦发生治安突发事件，首遇人员应先判明事件发生的性质、意图和使用侵害的工具等情况，迅速向校领导报告，并报警110或派出所值班电话。
⑴一般性事件。首遇人员应立即报告指挥部，在指挥部人员的指挥下尽快就地解决矛盾纠纷，不能尽快就地解决的，应报“110”或派出所值班电话，并做好防护准备工作，防止矛盾激发，危及学生的人身安全。
⑵持刀行凶突发事件。歹徒持刀进入校园时，首遇人员应迅速判明歹徒行凶的意图和对象，启动应急处置预案，迅速拨打“110”报警或派出所值班电话，并向指挥部报告。同时进行先期处置，立即组织教职员工，将在公共活动区的学生迅速集中到教室，紧闭门窗，用课桌、木柜顶住门窗，防止歹徒破门窗而入。若歹徒强行进入教室，教职员工应用木椅等工具对其进行打击，确保学生安全。指挥部人员接报后，应及时赶到现场，组织校卫队及教职员工用椅子、木柄扫帚等物作为防护和打击工具，对歹徒进行威慑，尽量拖延时间，等待公安人员到来。
⑶绑架学生突发事件。首遇人员一旦发现学生被绑架时，应先判明歹徒绑架学生的时间、地点、人数、性别、年龄，逃跑方向和运输工具，立即拨打“110”报警或派出所值班电话，迅速向指挥部报告。同时进行先期处置，迅速组织在场的教职员工对歹徒进行围追堵截。若歹徒被追到公共场所和公路时，应向在场的群众大声喊叫，说明情况，向群众求助。指挥人员接到报告后，应迅速向“110”报警，并组织教职员工做好校内学生的安全防护工作。同时组织部分教职员工增援先期处置的人员，对绑架学生的歹徒进行围追堵截，沉着、冷静地对歹徒进行劝导，防止歹徒情绪恶化危及被绑架学生的人身生命安全。并机智、勇敢地与歹徒进行周旋，等待公安民警到来。
⑷治安特大突发事件。突发事件为爆炸性质，首遇人员应立即启动应急处置预案，迅速拨打“110”报警或派出所值班电话，并向指挥部报告，同时进行先期处置，组织教职员工冷静、机智对歹徒进行有效劝说，尽量延长爆炸时间，并及时寻找可用水源作为防护工具。同时，组织部分教职员工将学生迅速疏散出教室，撤至安全地带。指挥人员接报后，应及时赶到现场，组织个别人员冷静、机智、勇敢地对歹徒进行劝导，尽量延迟爆炸时间，等待公安民警的到来。劝说无效时，学生又未撤离危险地区，指挥人员和校卫队员应将预备的自来水连续不断地泼向歹徒的炸药包和火种（如打火机、火柴、点燃的香烟），浇湿炸药和火种，使其失去点燃机会，并与歹徒进行周旋，等待公安民警到来，确保儿童生命安全。
（二）火灾事故应急处置预案
为加强消防安全工作，进一步贯彻落实 “预防为主，防治结合”的方针，确保学校安定，维护师生员工生命和国家财产安全，保证教学改革和各项工作顺利进行，结合我校实际情况制定本预案。
1、适应范围：凡发生在校内各部位的火灾、火险，需要进行紧急处置的均按本预案执行。
2、组织领导：
① 成立处置火灾（险）指挥部。由校长担任总指挥，副校长担任副总指挥，成员由办公室、总务处、各年级部负责人组成，负责处置火灾（险）工作的全权指挥。
② 在紧急情况下，指挥部可以直接向有关科室下达前期处置的指令，调遣有关人员灭火，被调遣人员必须服从命令听指挥。
③ 现场的组织指挥，由指挥部现场指派负责实施，确保人员生命安全和及时抢救贵重物品。
3、力量的部署、程序和措施：
处置力量分为灭火、通信、疏散和救护组。
（1）灭火组：
人员组成：消防员； 任务：扑救初起火。
程序及措施：
① 接到火警后，有关人员就近携带灭火器材迅速到达火场。
② 查明起火原因，迅速灭火。如系电器起火则应先切断电源。
③ 灭火过程中要注意人身安全，尽量减少损失。
④ 灭火后要等待下达撤离命令后方能离开火灾现场。
（2）通讯组：
人员组成：办公室和总务处。
任务：① 负责保持和上级领导的通讯联络；② 负责将消防应急器材运送到火灾现场。
程序与措施：
① 接到任务后，迅速向上级领导报告，并迅速向义务消防员下达行动指令。
② 组织总务处人员迅速将灭火器材运送到火灾现场。
③ 灭火要等待撤离命令后方能离开火场，将灭火器带回办公室并做好记录。
（3）疏散组：
人员组成：全体教职工；任务： 维护秩序，疏散人员、财物。
程序与措施：
① 接受任务后，迅速到达火灾现场，维护秩序；疏散人员、财物；先救人，后抢救贵重物品。
② 设立警戒线，封锁现场，以防坏人破坏。
③ 处理现场发生的治安案件及各种事件，确保抢险工作顺利进行。
④ 接到撤离命令后方能撤离现场。
（4）救护组：
人员组成：校医和部分教职工。
任务: 抢救受伤人员。
程序与措施：
① 接受任务后，迅速到达火灾现场，抢救受伤人员。
② 根据需要将伤员送至附近医院。
③ 接到撤离命令后方能撤离火灾现场。
4、具体程序
① 发生火灾事故，首先立即拔打“119”。报告内容为：“发生火灾，请迅速前来抢救”，待对方询问完放下电话后再挂机；校医负责向120求救；办公室负责向市教育局领导汇报情况。总务处职员检查疏散校园消防通道，然后到路口等待引导消防车辆；如情况需要，关闭学校总电源。
② 校指挥部同时立即通知有关人员赶赴现场，组织学生按顺序向安全通道方向疏散、撤离，并组织火灾抢救工作。中层以上领导负责在各教学楼楼梯口指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。
③ 应采取有效隔离措施，防止火势蔓延，并做好火场周围的警戒工作。
5、纪律要求：
① 一切行动听指挥，不准擅自行动。
② 坚持岗位，尽职尽责，不得中途退却。
③ 严守政策法令，做到遵纪守法，不得损害公共利益。
④ 指挥部根据本预案，有计划组织必要的演习。
⑤ 严禁组织学生参与灭火工作。
（三）食物中毒（传染病）事故应急处置预案
1、学校指挥部接到报案后，要立即通知有关人员赶赴现场，划定警戒区域，疏散人员，迅速查明中毒（或发病）人数及基本情况，并实施现场救护，同时向“120”急救中心报告。
2、对可能的中毒源（如食品、药品、物品等）实施留样保护以待查。
3、由校指挥部统一报请教育局、卫生局、防疫站对事故涉及区域的水、环境、食品进行检测和评价，并采取相应的应急措施进行治理，防止事态扩大。
4、组织人员做好家长的接待和安抚工作。
（四）交通事故应急处置预案
1、发生交通事故后，首遇人员应立即向校领导、122交通事故报警中心和“120”急救中心报告，校领导应立即通知有关人员赶赴现场，现场人员要尽一切可能进行自救和抢救伤者，同时保护好现场。
2、有关人员到达事故现场后，要根据现场情况组成现场抢救指挥组，全力配合交警部门做好伤员抢救工作。
3、积极参与和配合事故处理工作；组织做好家长的接待和安抚工作。
（五）溺水事故应急处置预案
1、发生溺水事故后，要立即向“110”指挥中心和“120”急救中心及学校指挥部报告。
2、学校指挥部接到报案后，应立即通知有关人员赶赴现场，组成现场抢救指挥组，负责现场抢救工作。
3、“110”“120”到达后，相关人员应全力协作配合实施抢救工作。
4、组织做好家长的接待和安抚工作。
（六）自然灾害应急处置预案
自然灾害指：地震、水灾、台风、雹灾、地质灾害等。
1、学校要高度重视气象部门、教育局及市突发性事件应急处置指挥中心在灾前所作的各种预警报告，密切关注事态的发展趋势，并安排人员实行全天候值班。
2、灾害来临前，如需实施紧急撤离的，学校所有教职员工应听从指挥部的统一安排，以班为单位，全力组织学生疏散到安全地带。各班由班主任和搭班教师负责清点人数、组织疏散、安抚情绪等，其他人员由指挥部统一安排，做好沿途相关安全保卫工作。
3、在来不及向外疏散的情况下，应就地组织学生到校内各相应的安全地带躲避，如：地震---操场；水灾、雹灾、风灾----结构牢固的教学楼。
4、立即向110指挥中心、市教育局报告，等待救援。
5、期间所有现场教师必须与学生在一起，以维持秩序和稳定学生情绪。
（七）处理突发性群体上访事件预案
为维护学校正常秩序，妥善处置各类群体性上访及突发性事件，防止大规模突发性群体上访事件的扩大和蔓延，结合我校实际情况，特制定本预案。
1、本预案是发现突发性群体上访时，为避免事态扩大采取的应急措施。
2、本预案在分管领导的领导下，由学校保卫科、办公室会同有关处室组织、协调和实施，并负责协调、联络、承办各项具体工作。
3、突发性群体上访一经发现，要及时派人到达现场或接待场所，尽快与群体上访群众代表见面，熟悉情况，劝解疏导群众。并根据事态的严重程度，向上级部门请示汇报，防止事态扩大。
4、要动员上访群众选出三名以下代表进行接谈，其他上访群众到指定的地点等候或返回单位等候处理结果。接谈中要注意做好笔录，进行归纳整理，按照问题的性质，由学校领导做出答复，或提出处理意见，以便及时研究处理。
5、如果上访群体规模大、情绪激烈、无法疏控在内部，有到上级机关和新闻媒体上访的可能，或者已经在社会上造成了一定的影响时，及时报告上级有关部门。
（八）学生实验伤害事故处置预案
1、伤害事故的发生
学生在实验操作不当或者违反操作规程，造成中毒、爆炸、触电、灼伤、割伤等伤害。
2、处置措施
① 任课教师马上稳定全班学生情绪，迅速把受伤学生送到医务室。
② 校医视学生受伤伤害程度，马上报学校领导，伤轻者医务室自己处理，重者联系学校车辆或打120叫救护车直送医院。
③ 同时马上向班主任及家长联系，校医或者班主任、年级部陪同马上送医院，叫学生家长马上到医院急诊室。
④ 在学生治疗期间，教师一定要陪学生治疗结束。或到家长到来，向学生家长说明伤害发生情况、伤害程度，以及医生嘱咐的怎样服药、护理。
⑤ 向学生投保单位报告情况，保证落实学生医疗保险。
3、事故的预防
① 切实加强实验教学
学生的操作不当是引起实验事故最主要、最常见的原因。因此必须在实验教学中，教师要讲清楚正确的实验步骤、注意事项。学生在动手操作时，教师要加强巡视，注意对实验能力较差学生的观察和指导，以免事故发生，或及时把事故消灭在萌芽之中。
②加强实验室的管理
（1）实验室必须建立相应的规章制度，照章办事。
（2）定期对实验员进行安全教育，定期对实验器材进行安全检查。
（3）定期对实验室的各种硬件设施如电线、开关、插头等进行安全检查。
（九）体育课与体育活动伤害事故的防范及处置预案
1、伤害事故的发生
未成年学生在校伤害事故中，体育课和体育活动方面时有发生，一般发生球类活动、体操、田径活动等项目中，往往伤害事故表现为挫伤、扭伤、跌伤、外出血、骨折、休克等。
2、处置措施
① 任课教师马上稳定全班学生情绪，迅速把受伤学生送到医务室。
② 医务室马上视学生受伤伤害程度，马上报告领导，伤轻者医务室自己处理，重者马上联系学校车辆或打120叫救护车直送医院。
③ 同时马上向班主任联系及家长联系，医务室或者班主任、年级部陪同马上送医院，叫学生家长马上到医院急诊室。
④ 在学生治疗期间，教师一定要陪学生治疗结束。或到家长到来，向学生家长说明伤害发生情况、伤害程度，以及医生嘱咐的怎样服药、护理。
⑤ 向学生投保单位报告情况，保证落实学生医疗保险。
3、事故的预防
① 改善和规范活动场地。
② 教学和训练竞赛活动必须严密组织、严格要求学生、加强纪律教育，培养学生自我保护意识。
③ 教师在上课时要对学生加强安全指导与监督。
（十）学生课余活动伤害事故的防范及处置预案
1、伤害事故的发生
学生在课余活动期间，往往由于不注意、快跑、打闹嬉戏等，造成跌伤、外伤出血、骨折、休克等伤害事故。
2、处置措施
① 接到学生报告，或者教师发现后，马上迅速把学生送到医务室。
② 医务室马上视学生受伤伤害程度，马上报告，伤轻者医务室自己处理，重者马上联系学校车辆或打120叫救护车直送医院。
③ 同时马上向班主任联系及家长联系，医务室或者班主任、年级部陪同马上送医院，叫学生家长马上到医院急诊室。
④ 在学生治疗期间，教师一定要陪学生治疗结束。或到家长到来，向学生家长说明伤害发生情况、伤害程度，以及医生嘱咐的怎样服药、护理。
⑤ 向学生投保单位报告情况，保证落实学生医疗保险。
3、事故的预防
① 经常对学生和教职员进行有关规章制度的介绍和教育，尤其要对学生进行行为规范教育、安全保护教育、体育运动常识和卫生常识的教育。提高学生遵守学校规章制度的自觉性和自我保护的能力和意识。
②加强校内日常巡视和护导工作，巡视和护导学生安全开展活动；巡视活动要深入到学校的每一个地方，尤其是各个死角。跟踪学生活动情况，纠正学生违规活动和危险游戏，及时排除险情。
