张荣彬，圣都中学教学三部27班班主任，27、39班物理老师，从教十七年，凭一腔真诚，坚守初心，育人不倦，在一次次的平凡中成就一段段感人故事。获学校优秀班主任、寿光市优秀教师、潍坊市优秀教育教学成果奖等荣誉。

工作细心耐心有信心

入学时，学生们在操场军训，军训队伍的旁边有一个高高的身影，直直地站着，学生站多久，他就陪多久。烈日下，他脸上的汗珠成串地流，皮肤也更黑了。好奇上前，那正是张荣彬老师。

说到张荣彬老师，许多同事对他的评价便是：好，很好，非常好。这“好”字，诠释的是一种责任，一种无私，一种爱生如子、忘我奉献的圣都精神。十七年来，风雨同行，热忱满腔。

带好班级，不仅要有高尚的品质，创新的思维，更要以敢担当奉献，肯吃苦耐劳的精神投入实践，这也是他当班主任的初衷。由于学生来自省内各地，想了解学生的学习情况、思想动态，就要付出更多的时间和精力。自习课上，他心细如发，自愿和学生呆在一起，带领大家一起读书、学习。课间十分钟、课外活动，也总是和学生在一起，答疑解惑，指导生活。这是多么有责任心和耐心的一个班主任啊！

作为一名任课教师，张荣彬不断提升自己的教学水平。他因材施教，坚守教育良知，结合学生学情，制定不同的教学方案，引导每一个学生积极参与课堂，大胆展示自我，让课堂成为师生共同成长的主阵地。每当走进教室，他总是激情澎湃，精神饱满地创设问题情境，鼓励学生大胆质疑，设计有趣的教学互动环节，从而引导学生一步一步了解物理概念，并能学会举一反三。这种积极进取，活跃度高的课堂气氛也受到其他班主任的一致好评。

学生的认真与回报给了张荣彬充足的信心，他不断探索、锐意创新、求真务实，始终践行“责任为天，立德树人”的教育理念，使得班风正、学风浓，真正做到了无私奉献，教书育人。

育人有爱有诚有奉献

张荣彬总说：“每一个朝夕相处的日子里，我都会看到那些充满渴望的眼神，看到他们因为做出一道题而兴奋不已的样子，看到这一年里他们因改变而实现梦想。这份成就，我怎能不为之动容？”

班主任工作是严爱相济的。所有的要求和付出都是源于一个“爱”字。站在了三尺讲台就是扛起了责任，张荣彬以大爱与真诚，在严格做好班级管理工作的同时，无微不至地关心着每一个学生。

他时时提醒学生注意安全并做好监督；学生身体不适时，他都是第一个赶到现场，小心翼翼，及时送去就医；他想让学生到教室后第一眼看到自己，于是每天披星而来，戴月而归。见到学生脸上绽放的笑容，内心就会升起一股温暖。他真的爱他的孩子们！

突然想起不久前，被来自教师群的一张图片所感动。那是一个深夜，张荣彬老师背着一个看起来非常高大的男生，以最快的速度下着楼梯。因光线原因，图片有些黑暗，却足以看出张老师脸上的焦急。那是他刚总结完一天工作准备休息时，突然收到学生小丁肚子疼的消息，二话不说就赶去陪学生就医的场景。经过检查，小丁是急性阑尾炎，幸亏救治及时，病情才得到了很好的控制，小丁和家人都深受感动。

多年来，张荣彬爱生如子，认真负责的工作态度给同事和学生们树立了榜样，也在潜移默化中成为了一种动力，激励着全班同学齐心协力，共赴前程，班级成绩也是名列前茅。

有人说，这是作为一名班主任老师的职责，但我们认为，这样博大的胸怀，无私的付出与真诚的爱，本就超越了职责所在。

有一种力量叫大爱无声，有一种奉献叫默默无闻，就像学生小凤在来信中说的那样：“此生幸庆遇见您，相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。胸怀万里世界，放眼无限未来，谆谆教诲，不忘师恩。”

于杰