李新永，圣都中学改革办主任，教学一部5班、7班班主任，从教二十年来，情系教育，爱生如子，获潍坊市教学成果奖、寿光市教学成果奖、寿光市优秀班主任、寿光市优秀教师、寿光市高中历史学科教学能手等荣誉称号。

倾注丹心洒热血，呵护学子暖心田

没有爱便没有教育。自2008年进入圣都，李新永一直担任班主任，新的学年更是勇挑重担，担任了两个班的班主任工作，喜学生之所喜，急学生之所急，任劳任怨。

爱，在每一次的谆谆教导中，在无数次的牵肠挂肚里。面对一百多双渴求知识的眼神，李新永始终坚持“不放弃每一个孩子”的理念，披星戴月，耐心教育，时刻监督，同时还请了往届生回校园宣讲，分享复读备考经验，使学生们深受启发。学生们总是说，李老师很严，令人生畏却让人心安。天冷了，他特意买了一个壶，为学生熬姜汤喝，心情不好时，看到他的微笑就能立马舒怀，孩子生病了，他更是不顾一切冲在前面。在今年高考前的一次考试中，学生小宋产生了焦虑情绪，接着开始脸色发紫，喘不上气来，李新永见状，二话不说背起学生就跑，一直从四楼背到一楼，又背着穿过校园东广场，一步不停地跑到了医务室，直到大夫说孩子没事了，他才舒了一口气擦掉额头上的汗……那并不高大的身躯，扛起的是如天的责任，这，就是一个父亲啊！可当问及家人时，他低头不语，满怀愧疚。

学生困难时，他陪伴左右；学习焦虑时，他耐心疏导，团圆佳节时，还是他，为了陪孩子们过中秋，错过了母亲的生日……他奔走着，忙碌着，在这滴水成冰的凛冬里似火炬般燃烧，温暖着孩子们的心田。

一心向学勤耕耘，照亮学生成才路

一位毕业生在来稿中写道：我的班主任李新永老师，是一个集慈祥与严厉，幽默与高冷于一体的奇男子。小编好奇了，什么样的人能被称为“奇男子”，听了李老师一堂课后，不禁感叹，果真是一“奇男子”。他的课堂气氛轻松活跃，对任何历史知识，他都能结合生动有趣的事例，用幽默诙谐的语言表达的通俗易懂，声情并茂，娓娓道来，把历史课上成了“兴趣班”。

常言道，要给学生一杯水，自己要有长流水。李新永在课堂上游刃有余，离不开他丰富的知识储备。新时代提倡科研兴教，李新永一心向学，集体备课时，他与组内成员反复研讨，制定方针，将内容细化每一个环节，具体到每一个知识点；他紧跟时代，常常研究关于高考改革的视频，及时掌握高考动向，捕捉新的教学信息；自我学习时，他充分利用学校提供的教学参考，静心研读，广泛阅读历史书籍，繁中取精，总能不带教材就可以轻松笼知识于课堂，给学生带来一个个知识“惊喜”，被同学们称为“李百度”。莹子同学在作文中写道：“我的班主任简直就是一部行走的历史名著，他将自己融入历史，置身于春秋，享受于唐宋，愤慨于晚清，立足于改革开放实现全球瞭望，仔细聆听，便会看到历史的万里长河，听到历史人物的挣扎与激昂，感受到社会主义制度的优越性，体会到中国乃至世界文明的博大精深。”

李新永以他无尽的热情与幽默的授课方式感染了无数学子，既传授知识，开拓学生思维，又教育学生爱国爱家，好好做人。

恪尽职守担使命，指引学生奔前程

李新永坚守原则，时时提醒自己多思、多想、多悟、多做，闻鸡起舞是他的作息，三点一线是他的轨迹。

作为改革办负责人，李新永积极为学校的发展与改革建言献策，在日常工作中勇于探索，广泛搜集资料，在每年的市督导评估工作中发挥了重大作用。作为学校中层，他时时顾全大局，立说立行，对老问题立即解决，发现新问题及时反馈，将督导的参谋作用、沟通的桥梁作用、信息的反馈和诊断评估作用发挥的淋漓尽致。作为班主任，李新永更是以身作则，他在班级管理方面有着自己的特色，5班女生居多，心思细腻，管理方式就文雅，7班男生居多，男生理智，管理方式就严格，一刚一柔，张弛有度。而针对每个班较少数的性别，李新永凭多年经验，带一双“慧眼”，特别注重，单独沟通。作为一名教师，在指导学习方面，李新永会根据学生成绩给班级制定整体策略。欲速则不达，根据学生学情，他每年都会在入学之初帮学生明确年前与年后的学科重点，分类推进，帮学生找准定位，明确目标，形成了良好的学习氛围，整体成绩也一直名列前茅，2020年高考本科上线率90%以上。

鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。这份尽职尽责，这份忠诚守护，给全校师生树立了榜样。在李新永的影响下，越来越多的学生扎根教育，立德树人。毕业生小月在来稿中写道：教育如春风，日日沐我心，现在的我也成为了一名高中老师，我能更加理解“老李”当时的苦口婆心，我将循着老师的足迹，辛勤耕耘，成为一名合格的“人师”。

李新永如严父慈母，事无巨细，用爱心和责任心浇灌着一届届孩子们，不顾时光轻吻他的眼尾，痴心一片，任由白发爬满他的鬓角，不悔此生。他从家门口到教室门口的距离刚好是333步，每一步，都有分量，每一步，都留下了印记。

于杰